Confira as dicas da diretora de educação infantil do Colégio Oswald de Andrade, Maria Antonieta Giovedi, na hora de buscar uma escola para seu filho. 

1-   Atenção ao número de alunos por sala. Classes com 35 alunos e somente um professor interferem na eficácia do ensino dedicado aos pequenos. O ideal são 20 alunos por sala e no mínimo dois professores presentes.

2-   É na educação infantil que se abrem as melhores oportunidades de a criança ter estimulada a assimilação de diversas linguagens, tendo em vista sua evolução nos ciclos seguintes da aprendizagem.

3-   Muitas práticas da educação infantil ainda se preocupam mais com os cuidados básicos necessários às crianças, e bem menos com a educação delas. É um equívoco, além de preconceito, acreditar que criança pequena não aprende muita coisa.

4-   Cuidado, portanto, ao matricular seu filho em escolas que não contam com uma proposta pedagógica clara.

5-   O professor da educação infantil tem de estudar bastante, saber matemática, geografia, artes plásticas, música. Tudo isso é indispensável para sua interação com a criança.

6-   A escola deve estimular a capacidade de reflexão de seus professores e produzir registros escritos e fotográficos de atividades, matérias-primas para pesquisas e estudos de suporte ao ensino, que ajudam o grupo pedagógico a entender mais sobre como as crianças se relacionam.

7-   O projeto pedagógico tem de ser conduzido por uma equipe com formação continuada, incluindo assessoria de profissionais especializados em diferentes áreas.

8-   Observe se a escola oferece ambiente adequado ao protagonismo do aluno: ambientes provocativos, criados para a criança questionar experiências e expressar-se à sua maneira, sem que seja podada.

9-   Crianças não aprendem dissociadas de um momento histórico e de uma cultura. É indispensável haver na proposta pedagógica a interação entre cultura e educação infantil, pela bagagem que o educador leva à sala de aula: criação de eventos temáticos como semanas literárias e de artes plásticas, mostras culturais, sessões musicais e outros.

10  – Pesquise se a escola valoriza as diferentes maneiras de brincar, independentemente da faixa etária dos alunos e se promove intercâmbios com as   famílias e entre os alunos que estudam em diferentes séries ou níveis de ensino.

Fonte: Maria Antonieta Giovedi, diretora de educação infantil do Colégio Oswald de Andrade